Seguimos construyendo el concepto de restar utilizando pequeñas estrategias de cálculo mental. Tratamos de conseguir un buen dominio numérico mental a través de la manipulación de diversos materiales. Esta semana utilizamos los dados para calcular restas fáciles hasta el número 6.
Cada niño tenía un dado y elegíamos una cara; planteábamos todas las restas posibles con ella que los mismos alumnos iban planteando.
Ejemplo: 6-2= ; 6-6= ; 6-1= , etc.
En casa también podéis practicarlo y ayudar a interiorizar estas restas fáciles que los niños deben acabar interiorizando y calcular con rapidez.
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