sábado, 31 de enero de 2015

JUEGO DE ESCRITURA: BOGGLE

   Ayer,en la sesión que dedicamos a escribir los viernes por la tarde, saqué del armario un juego que guardo de cuando yo era pequeña. 
   Movimos los dados, apuntamos el resultado en la pizarra y... ¡a pensar y a escribir!
   Hicimos tres partidas: una toda la clase, otra por parejas y la última, individual. Las fotos son de una de las jugadas.

DÍA DE LA PAZ

   Éste es el bote de palabras de paz que hicieron mis alumnos a partir de las que escribieron ellos en la libreta tras contar el cuento "El ladrón de palabras".
   También hemos leído estos álbumes ilustrados:
   Con todos los alumnos del colegio, hemos participado creando un MURO DE LA PAZ:

miércoles, 28 de enero de 2015

KITSCAIXA VALORES: IDENTIDAD

   Esta semana he recibido el material de "la Caixa" que os comenté en la reunión de Navidad y he empezado a ponerlo en práctica con los niños. Son actividades muy bien estructuradas y sencillas para aplicarlas al grupo de clase con una guía explicativa, material, información... Nuestro Kit es sobre la IDENTIDAD y vamos  a trabajar:
  • Valoración de las cualidades personales y trabajo de la autoestima.
  • Reconocimiento de las emociones y sentimientos que acompañan las acciones morales.
  • Ejercicios para mejorar la concentración y aprender a relajarse.
  • Técnicas de interiorización.
   La primera actividad consistía en que se familiaricen con palabras relacionadas con valores personales y de convivencia. Reparto una ficha a cada alumno -algunas las comparten-, piensan sobre su significado y uno a uno explican al resto del grupo la cualidad de su ficha y ponen ejemplos. Se tienden todas en las cuerdas y mañana seguiremos con ellas.
   Entrad en la página de Educaixa, que hay material muy interesante para las familias.

LA MULTIPLICACIÓN

   Seguimos trabajando la multiplicación como una suma de números iguales. Hoy he repartido material manipulable por equipos (chapas, tapones, círculos) y carteles con multiplicaciones para que las construyeran; calculaban sumando el resultado y concluían colocando ese resultado a la multiplicación. Los niños lo están entendiendo muy  bien; las familias, por favor, no tengáis ninguna prisa en que aprendan las tablas de multiplicar -ese no es un aprendizaje difícil, sólo memorístico-; me interesa muchísimo más que distingan situaciones donde se puedan aplicar, que sepan que es lo que están calculando, que interioricen una relación constante de un número que se repite, que reconozcan la propiedad conmutativa... Llegará el momento en que los niños construirán ellos mismos las tablas de multiplicar y las memorizarán sin problemas.

martes, 27 de enero de 2015

SEMANA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

  Esta semana celebramos la semana de la Paz Escolar y la No Violencia. Cada día iremos reflexionando de alguna manera sobre ello, procurando convertirnos en personas un poquito mejores. 
   Las actividades que hemos realizado de momento:
   Hemos contado estos dos preciosos cuentos y hemos tertuliado sobre ellos; a veces hay que cambiar las reglas del juego -han concluido con el primer álbum- y han dibujado un bote con palabras de paz tras escuchar el segundo. 
 (clic sobre los libros)
   También hemos hecho un abecedario de la Paz -igual que hicimos con la feria- y hemos buscado ideas en internet. Éste es el resultado:
   
   La oración de la mañana también habla sobre la no violencia. Hemos visto este vídeo:

lunes, 26 de enero de 2015

PREPARANDO EL TRABAJO DE LA LOCALIDAD

   Han empezado a organizar la información y fotos que, por parejas, debían aportar -ayudados por sus familias- para completar el trabajo en clase. ¡Qué complicado es tratar de resolver tantas dudas a la vez!

ORTOGRAFÍA VISUAL CON LA "J"

   Mis alumnos han hecho estos dibujos para recordar palabras que se escriben con "j". Algunas son muy ingeniosas.

CONCEPTO DE MULTIPLICACIÓN

   Continuamos construyendo el concepto de multiplicación como una suma de números iguales. Hoy hemos trabajado en la libreta y con piezas de lego más pequeñas. Poco a poco, van entendiendo el proceso; es cuestión de paciencia y de repetirlo muchas veces aplicándolo en situaciones parecidas.

domingo, 25 de enero de 2015

INFORMÁTICA 2º

   Empezamos con unas actividades de Educación Vial:
   Seguimos  con otras sobre LA PAZ, ya que esta semana la estamos celebrarando.

EDUCACIÓN VIAL CON LA MAMÁ DE JOAN T.

   El viernes por la tarde vino a nuestra clase MªCarmen, la mamá de Joan T. Completó nuestro aprendizaje sobre la calle explicándonos los elementos que encontramos en ella, instruyéndonos sobre nuestro comportamiento como peatones e inculcándonos una conducta ejemplar para nuestra vida diaria como usuarios de la via pública. 
   Inició la sesión haciéndonos cerrar los ojos y transportándonos con un podcast a una situación de caos circulatorio. A partir de ahí, vídeos, imágenes de una presentación en la pizarra digital, objetos que saca de su bolsa -siempre he pensado que esta madre tiene mucho de maga- , una poesía que nos regaló a cada uno y paciencia, mucha paciencia y cariño. Pasó la tarde rápida y amena. 
   Gracias, MªCarmen, por ayudarnos a seguir aprendiendo. Las familias tenéis mucho que aportar.


   Inserto la presentación que nos pasó MªCarmen para que las familias podáis verlo también.

educacion vial

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CUENTO PARA HABLAR DE LA MUERTE

   Esta semana tuvimos que abordar en clase el tema de la muerte: había fallecido un familiar querido de dos alumnos míos. Les leí este álbum ilustrado y pudimos hablar de sentimientos que son dolorosos. También rezamos por ellos.
(clic para conocerlo un poquito mejor)

CASAS DE ORIGAMI, 1º PRIMARIA

   El viernes en clase de plástica los niños aprendieron a hacer los pliegues en el cuadrado de papel para poder construir una casa. Luego, observando en fotografías, le añadieron con pinturas tejado, balcones, ventanas, adornos vegetales en la fachada, etc.

   También les leí este álbum ilustrado del que les había hablado varias veces. Lo recomiendo en toda biblioteca familiar y releer a menudo, cuando algún miembro no se siente capaz de realizar alguna tarea. 

DÍA DE LA INFANCIA MISIONERA

   La Iglesia celebra hoy el Día de la Infancia Misionera. Esta semana nuestra oración de la mañana ha sido ésta:

jueves, 22 de enero de 2015

INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE MULTIPLICACIÓN

   Esta tarde nos hemos iniciado en el concepto de la multiplicación. Para ello hemos utilizado como primer recurso las piezas tipo lego y hemos observado que colocadas de manera regular podíamos contarlas como "hay tantos puntos, tantas veces". Hemos ido componiendo series y buscando trucos para contarlas insistiendo en que siempre se debía repetir el número que sumábamos.
   Ha sido fácil transformar estas sumas en multiplicación y se han sorprendido de que todos saben ya multiplicar.
   Ejemplo de la primera imagen: se repite el número 3 dos veces; 3 + 3 son seis; 2 veces el 3 es 2x3  o 3x2 si le doy la vuelta, que también serán 6. ¡Sabemos multiplicar!
   Reparto de piezas y composición libre por parejas de figuras que puedan ser transformadas en multiplicación. 
    Se ha organizado mucho jaleo, sobre todo por los niños a los que les cuesta compartir. 
    La próxima semana, más.