martes, 31 de marzo de 2015

ORATORIO DE JESÚS EN LA EUCARISTÍA

   Para los alumnos de segundo he preparado un oratorio sobre la institución de la Eucaristía en la Última Cena, con el versículo clave "Tomad y comed todos de él, porque esto es mi Cuerpo que será entregado por vosotros. Haced esto en conmemoración mía"...
   Había preparado una mesa baja con un mantel, 12 velitas -los Discípulos, todos nosotros-, la Cruz de la Semana Santa que estamos celebrando, semillas de trigo y uvas pasas simbolizando el Pan y el Vino, un pan para compartir como hizo Jesús con los Apóstoles y la Biblia abierta.
   A los niños les gusta encontrarse con Jesús;en momentos así, íntimos, lo tenemos muy cerca.
   Para que recuerden la importancia de lo que ocurrió el Jueves Santo se han llevado unas semillas de trigo -gracias al abuelo de Jordi S. que nos las regaló- y unas pasas que podrían guardar en su mesita de noche durante unos días.


LA TABLA DEL 5

   Hemos construido la tabla de multiplicar por 5; al mirarla con cariño, hemos descubierto:

   Os enlazo a los vídeos de las canciones:
 

PINTANDO HUEVOS CON CHOCOLATE

   Los alumnos de primero han pintado huevos con chocolate y estaba bueno, porque no pudieron resistirse a probarlo... varias veces. ¡Pintura comestible! 

POESÍAS

  ¡ No paréis!

FOTO PARA LA HISTORIA

   Los alumnos de primero posan delante de nuestra bonita y resistente falla… ¡el día 26 de marzo!

ORATORIO 1º PRIMARIA

   En el oratorio del segundo trimestre hemos bajado a la iglesia. Delante del Altar hemos recordado la última Cena de Jesús donde partió el Pan y lo dio a sus amigos y nos invitó a celebrarlo en su memoria.
   Después, en el Sagrario, hemos rezado y hablado un poquito con Jesús que siempre nos escucha.
   Al final hemos comido un trozo de pan para recordar lo que hemos vivido en este oratorio de Semana Santa.
   ¡Ha sido un precioso momento!

   

jueves, 26 de marzo de 2015

SUSURRANDO POESÍAS

   Para celebrar el Día de la Poesía confeccionamos unos susurradores con tubos de cartón de cada uno decoró con papeles de colores, palabras de periódicos, abalorios... Cada niño eligió una poesía para poder recitar y hoy nos las hemos susurrado. ¡Qué bien suenan! Después hemos ido a la clase de 4º de primaria  a compartirlas y susurrarlas. Hemos recitado ¡poesías por un tubo!
   Esta actividad la he sacado de un taller de Mar Benegas que explica en este blog.

MAPAS

   Llevamos varios días en clase de Coneixement del Media investigando en atlas, globos terráqueos, libros de hermanos mayores, en la pizarra digital... todos esos accidentes geográficos que modelamos en las maquetas. Hemos trabajado en mapas mudos de la Península Ibérica y la Comunidad Valenciana aprendiendo mares, ríos, picos más altos, cabos, golfos, islas... ¡Cuánto gusta a los niños la geografía, no paran de preguntar!
   Hoy, al finalizar el proyecto del paisaje, hemos sacado todos los libros de mapas y cada uno iba  buscando y compartiendo lo que le llamaba la atención. 

lunes, 23 de marzo de 2015

SEMANA SANTA

   La Semana Santa:

INFORMÁTICA 2º

   Empezaremos repasando las tablas de multiplicar del 2 y 4 entrando en la pestaña del blog "Tablas de multiplicar" y eligiendo el juego que más os guste.

   Después pasaremos a esta página de cuentos interactivos:
   Para finalizar jugaremos a "Akinator" que encontraréis en la entrada "informática 1º".

INFORMÁTICA 1º

   Hoy vamos a jugar con Akinator. Este personaje nos adivinará el personaje famoso que hemos pensado contestando a sus preguntas. Muy importante que pongamos nuestra edad y que siempre juguemos con algún adulto. También podemos jugar sin el ordenador pensando nosotros un personaje. ¡Vamos a ponérselo difícil!

domingo, 22 de marzo de 2015

FESTIVIDAD DE SAN JOSÉ

   El pasado día 18 celebramos la festividad de nuestro patrón San José pasada por agua. Asistimos a la Eucaristía con toda la comunidad educativa y luego al almuerzo que habían preparado los alumnos de 3º de ESO. Cuando tenga fotos de los alumnos de 1º de primaria las incluiré también.

POESÍAS DE LOS NIÑOS

   Estos pequeños poetas siguen creando:


   o copiando alguna otra que les gusta:
   ¡No paréis!

viernes, 13 de marzo de 2015

POESÍA

   Cada día espero en la clase la llegada de mis alumnos; noto enseguida quién trae una poesía escrita porque me busca con una sonrisa y me dice:"mira, mira lo que he hecho". Hay quien no dice nada, la deja en mi mesa y me sigue con la mirada hasta que se asegura que la he visto... Lo hacen porque se sienten motivados, no son deberes, no es obligatorio traer varias poesías cada día inventadas o copiadas. Este acto, escribir por placer, es el objetivo de la lengua; comunicar, leer a mis compañeros las palabras que invento y recibir enhorabuenas por ello, es el premio obtenido. 
   ¿Es lenguaje poético cada historia que escriben? Es el lenguaje cotidiano que utilizan y poco a poco iremos jugando para darle ritmo, musicalidad, rima, imaginación... El deseo de intentar escribir les va a llevar a esforzarse, a ampliar vocabulario, a mejorar la ortografía, caligrafía, a buscar la magia de las palabras... Confío en que sea imparable esta alegría por crear; estoy muy orgullosa de mis alumnos.
   Éstas son las poesías que han traído desde el miércoles.

ADIVINA ADIVINANZA... CON 4º DE PRIMARIA

   Esta tarde hemos compartido adivinanzas con la clase de 4º de primaria. ¡Qué buen ambiente había!

ESTALVIAR O DESAPARÉIXER!

   Dimecres per la vesprada ens va visitar Rafa de EINES PER A CRÉIXER, un projecte organitzat per l’Ajuntament,  per a parlar-nos de l’aigua.
   Primer ens va contar la història de Neptú que somniava amb un cavall blanc. El cavall li contava que calia estalviar aigua perquè de lo contrari desapareixeria la vida en la Terra.
   Desprès vam vore dos vídeos en la pissarra digital molt divertits sobre l’estalvi de l’aigua.
   I finalment vam construir un “thaumatrope” amb un núvol, un raig i pluja. Va quedar preciós!