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domingo, 18 de octubre de 2015

EMPEZAMOS A SUMAR CON CARAMELOS

   Esta semana hemos trabajado la suma a partir de su significado (tener más, contar hacia delante, reunir, juntar, etc) y gráficamente con la siguiente actividad. Cada niño dispone de un vaso con 10 caramelos, tarjetas plastificadas de sumas con sus resultados para descomponer y una ficha individual para ir completando cada sumando que haga manipulativamente. 
   A los niños les ha parecido que sumar es divertido y muy dulce. Estaría bien poder mantener esta sensación a lo largo de su escolaridad.
(Han salido borrosas muchas fotos de las que hice ... no las puedo añadir, lo siento)

domingo, 14 de septiembre de 2014

SUMAS CON DADOS

   El viernes empezamos la clase de matemáticas con un juego de sumas, dados y una tabla para ir tachando resultados. Se nota que el cálculo mental va funcionando y no cuentan puntitos.

domingo, 16 de febrero de 2014

SUMA Y RESTA DEL 10

   Continuamos trabajando la suma del 10 para conseguir su mecanización y usarla en el cálculo mental de nuestras actividades diarias.
   En una bolsa de plástico con 10 alubias marcamos una raya de separación, y por parejas pensaban el número de legumbres que escondía uno de los niños.

miércoles, 22 de enero de 2014

SUMAS COOPERATIVAS

   Hoy en clase de matemáticas hemos hecho un juego cooperativo de sumas con las fichas del dominó. ¿Alguien piensa que sumar no es divertido?

miércoles, 30 de octubre de 2013

SUMAS CON DADOS

   Seguimos realizando actividades que nos acerquen al concepto de la suma. Hoy individualmente, hemos lanzado dos dados, los hemos dibujado, hemos escrito su valor numérico y hemos sumado (el grande a la cabeza y seguimos contando el número pequeño). Vamos intuyendo que sumar es juntar, reunir, tener más, contar hacia delante, ir a números más grandes...
   En casa también se puede practicar esta actividad.

miércoles, 23 de octubre de 2013

SUMAS CON CARAMELOS

   Cuando vi esta foto en internet de este blog
supe que lo tenía que probar con mis alumnos cuando empezara con las sumas. Así que me puse manos a la obra preparando todo el material que necesitaba para la actividad. 
   Esta tarde en clase de matemáticas hemos sumado descomponiendo los números de varias formas. Nos lo hemos pasado muy bien practicando y para celebrarlo se han comido los caramelos. ¿Habrán captado que sumar es algo muy goloso?

(los que no han salido en foto individual es que estaban muy borrosas; lo siento)