martes, 1 de marzo de 2016

MASCULINO Y FEMENINO

   Hemos preparado una actividad manipulativa para iniciar un nuevo aprendizaje, el género de los sustantivos. De  una caja grande los alumnos iban sacando objetos y clasificándolos según  delante de su nombre pudieran decir una/la, un/el.

   Una vez comprendido el concepto, pasamos al libro sin ninguna dificultad.

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