REDONDEO

   Esta tarde en clase de Matemáticas hemos trabajado esta página del libro

   Como procuro siempre -y más cuando se trata de un aprendizaje complicado  para los niños- antes hemos pasado a trabajarlo manipulativamente: en la alfombra  hemos construido una recta numérica en la que se podía contar las decenas completas, la mitad, situar el número en cuestión y medir hasta la decena completa. Después el libro ha resultado más sencillo.

NUEVOS EQUIPOS COOPERATIVOS

   Hoy, cambio de equipos. Cada vez es más complicado, imposible, formar equipos en los que sus miembros no hayan coincidido antes y no repitan cargos ni ubicación física en el aula.

LA CLAVE DE SOL

   Practicando la clave de sol, en clase de Música.

MIÉRCOLES DE CENIZA

   Hoy ha empezado la Cuaresma y toda la comunidad educativa de nuestro colegio estaba invitada a esta bonita celebración eucarística que ha celebrado Xesco. Habrá más información y fotos en la página web del colegio.

NUESTRO BAUTISMO

   Hemos mostrado a nuestros compañeros los objetos que guardamos de nuestros bautizos: trajes, zapatos, cirios, álbumes, estampas, recuerdos de tartas... También hemos puesto en común datos que hemos investigado: día de nuestro bautizo, iglesia, sacerdote que ofició el acto... ¡Algunos coincidimos en todo! Hemos hablado de nuestros padrinos y de los sentimientos emotivos que los padres han escrito sobre ese día.

LLIBRE DIGITAL "LA NOSTRA LOCALITAT"

    Aquest és el resultat dels treballs realitzats pels xiquets i algunes fotos de les exposicions en forma de llibre digital. Té algun defecte de muntatge que aniré arreglant a mesura que vaja aprenent. 

   És la primera vegada que aquests xiquets preparen amb una mica d'informació un treball, la comparteixen amb un company i decideixen què posar, com afegir les fotos, exposar-ho... Ha sigut una gran experiència que hem de saber valorar.

2015 - La localitat

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    A continuació, els  vídeos de cada exposició. Noteu la felicitat de cada parella per mostrar el seu treball als companys?

INFORMÁTICA 2º

   Repasamos las unidades de Lengua Castellana y Matemáticas que estamos trabajando:

INFORMÁTICA 1º

AJUNTAMENT

   Divendres pel matí hem visitat l’Ajuntament d’Ontinyent. Primer, la tècnica d’Educació, Emilia, ens ha acompanyat al saló de plens i ens ha explicat el funcionament de la casa del poble. Tots han estat molt atents i han fet algunes propostes per a millorar la nostra localitat. Ens han donat un llibret que ho explica tot.

   Desprès hem anat a l’edifici nou, l’hem visitat i hem comprovat quantes persones treballen allí.

   També ens ha rebut l’alcalde Jorge Rodríguez que ha contestat les nostres preguntes i s’ha fet una foto amb tots. Tenien moltes ganes de conèixer-lo perquè estes setmanes hem treballat  el funcionament de l’Ajuntament i de les persones que el dirigeixen.

   Al Palau de la Vila hem esmorzat i hem visitat els Gegant i Cabets i el Museu Tèxtil.

   Ha sigut un matí ben aprofitat on hem après molt sobre el nostre poble i el comportament  de tots ha sigut excel·lent.  

CARNAVAL, 1º PRIMARIA

   Estos días el cole se ha vestido de color para celebrar el Carnaval. El jueves de amarillo por la mañana y por la tarde hemos añadido el rosa. ¡A nadie se les han olvidado!

   Por la tarde hemos desfilado por las calles del barrio y lo hemos pasado muy bien bailando con la banda del colegio.

   Muchas gracias a los músicos que lo han hecho genial.

ENTRENE 1º PRIMARIA

  Los alumnos de 1º han comenzado los entrenamientos de Multideporte para prepararse a la competición de los Juegos Escolares que comenzarán el próximo curso. Sus entrenadores Diego y Vicent les enseñan normas, reglas, estrategias… de futbol y baloncesto y sobre todo les animan para que aprendan y disfruten con la práctica de deportes de equipo.

   ¡Ánimo, estáis haciéndolo muy bien!

CARNAVAL

   ¡Por fin, Carnaval!

EMOCIONES Y SENTIMIENTOS

   Hoy hemos hablado a partir de unos pósters imantados que contenían escenas y situaciones de personajes que tenían escritos sentimientos. A sorteo, un niño cogía una ficha y la situaba en el lugar del póster que consideraba adecuado; a partir de preguntas ¿por qué crees que se siente así? ¿cuándo te sientes tú del mismo modo?... hemos debatido sobre los estados emocionales. Se nos ha quedado corta la sesión, daba para mucho más. ¡Lástima!