El viernes construimos en el pasillo una recta numérica. Saltamos de 1 en 1, de 2 en 2 empezando por el 0 (pares) y empezando por el 1 (impares); de 5 en 5 el salto era ya muy grande y vimos que todos acababan en 0 o en 5. Después teníamos que buscar números que cumpliesen un requisito: un número par, un número que la suma de sus dígitos fuera 7, o un número mayor que 12, o un número que tuviera 4 unidades, etc.
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